重慶八中融合教育黔江集團(tuán)學(xué)校初中部2024年秋季學(xué)期第三次橫向聯(lián)合教研活動(dòng)舉行

示范課現(xiàn)場(chǎng)

本報(bào)訊(記者 王巧西 文/圖)10月28日至11月1日,重慶八中融合教育黔江集團(tuán)學(xué)校初中部2024年秋季學(xué)期第三次橫向聯(lián)合教研活動(dòng),在黔江區(qū)育才中學(xué)舉行。來自民族中學(xué)、武陵中學(xué)、育才中學(xué)等集團(tuán)學(xué)校的多名教師參加,內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等多門學(xué)科,并邀請(qǐng)重慶八中名師現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)教研。

英語示范課上,重慶八中教師錢婷婷給教師與學(xué)生們帶來了一堂生動(dòng)的示范課。授課老師運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)方式,不僅幫助學(xué)生提高了閱讀理解能力,而且激發(fā)了他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。課堂上,老師與學(xué)生們互動(dòng)頻繁,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與討論,共同探究英語語言的魅力。

示范課結(jié)束后,重慶八中教師以《行之有效的初中英語閱讀能力培養(yǎng)》為題,開展了專題講座。講座圍繞英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀、如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀思維等內(nèi)容,結(jié)合自身工作中的教學(xué)案例,讓每一位聆聽教師感知培養(yǎng)英語閱讀能力的重要性與方法。在互動(dòng)交流中,大家共同探討教研教學(xué)中遇到的挑戰(zhàn)與問題。

“通過此次橫向教研活動(dòng),見識(shí)了名師的教學(xué)功底,加強(qiáng)了老師之間的交流學(xué)習(xí),在思維碰撞中,老師們共同演繹了一場(chǎng)場(chǎng)有溫度、有高度、有深度的教育盛宴?!庇胖袑W(xué)教師張勇說。

重慶八中融合教育黔江集團(tuán)學(xué)??傂iL安民表示,開展融合教研對(duì)于教師個(gè)人發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量的提升都具有重要意義。集團(tuán)學(xué)校定期組織同一學(xué)段的同學(xué)科老師在統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、線下集中進(jìn)行融合教研,旨在通過沉浸融合的方式,讓每一位老師都有主動(dòng)參與教學(xué)研究的意識(shí),能夠與時(shí)俱進(jìn),積極豐富專業(yè)素養(yǎng),提升專業(yè)能力。希望教師們要轉(zhuǎn)變思維,高度重視教研活動(dòng),積極參與教研活動(dòng),將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享。

育才中學(xué)主要負(fù)責(zé)人介紹,此次教研活動(dòng)為期5天,秉承“優(yōu)化、共生、融合”基本理念,堅(jiān)持集團(tuán)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),遵循“德育為基,以研促學(xué),一體融合”的基本路徑,應(yīng)用“優(yōu)化‘點(diǎn)’,融合‘線’,提升‘面’”的工作思路,結(jié)合育才中學(xué)“傳承、合作、創(chuàng)新、卓越”的辦學(xué)理念,真正做到研討碰撞、取長補(bǔ)短,激發(fā)學(xué)校內(nèi)生動(dòng)力,賦能教師專業(yè)成長,推動(dòng)集團(tuán)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。


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