激勵學子勇爭上游

本報訊（記者 徐朝政 文/圖）象棋、彩色筆、乒乓球拍、益智小玩具……各式各樣的獎品擺放在操場的課桌上，任由孩子們挑選，手拿禮物的孩子們臉上笑開了花。這是日前，黔江區(qū)育才小學校舉行積分兌換活動時的歡樂場面。

學生挑選獎品

為貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新德育管理和評價機制,育才小學校特此舉辦了2024年“育才之星”積分兌換活動，全面科學地對學生進行綜合評價，提高學生行為管理的有效性、持續(xù)性。記者了解到，在實際操作中，學校將“學幣積分”“五星評價”理念引入德育工作，建立與實施“五星少年”“育才之星”積分評價制度。通過“學幣”考評，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)節(jié)、教育等功能，促進學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、行為習慣，為人人成長為“育才之星”"助力。

在當天的活動中，全校師生準時在操場集結(jié)，伴隨著五星紅旗的冉冉升起，活動正式拉開帷幕。孩子們排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，分批次到各個領(lǐng)獎臺，依次挑選自己喜歡的禮物。隨后，拿到禮物的一星少年、二星少年、三星少年、四星少年、五星少年依次排隊，接受學校老師頒發(fā)的榮譽證書，并與校長合影留念。

“學校以兌換禮品的激勵方式，為學生搭建力爭上游、自我約束、自我發(fā)展的平臺，使每個孩子具有持續(xù)發(fā)展的能力?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負責人說，本學期學校經(jīng)過充分論證、研究制定了《育才小學“育才之星”積分評價工作實施方案》，希望以此為途徑，通過對同學們在學習、生活中的表現(xiàn)進行積分量化，促使孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣，全面發(fā)展，天天向上。