本報訊（通訊員 冉銀菊）近期，在2024年重慶市基礎(chǔ)教育階段STEM教育優(yōu)秀教學(xué)案例評選中，酉陽二中3位教師聯(lián)合提交的兩部STEM教育作品，即《基于STEM理念趣味物理實(shí)驗(yàn)——Arduino配合傳感器設(shè)計(jì)單擺測定桃花源重力加速度》與《基于STEM理念趣味物理實(shí)驗(yàn)——超聲波傳感器結(jié)合Arduino設(shè)計(jì)探究勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律》，分別榮獲一等獎與三等獎，彰顯了酉陽二中在推動教育現(xiàn)代化、深化學(xué)科融合策略上的不懈努力與顯著成效。

作為全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，酉陽二中致力于科學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐，在規(guī)范化實(shí)施科學(xué)課程的基礎(chǔ)上，積極打造科學(xué)特色校本課程，構(gòu)建綜合性的科學(xué)實(shí)踐大課堂，專注STEM教育的發(fā)展。STEM教育作為跨學(xué)科的教育模式，整合科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)知識，旨在通過解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。酉陽二中著重于整體能力培養(yǎng)，現(xiàn)已開設(shè)多門相關(guān)課程，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，側(cè)重于科學(xué)探究等核心能力的提升，為學(xué)生搭建一個從理論到實(shí)踐、鼓勵創(chuàng)新與探索的教育環(huán)境，全力培育適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的綜合型人才。