黔江民革:進(jìn)校園關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)

中新網(wǎng)重慶新聞5月4日電(熊楊)近日,民革黔江區(qū)支委會(huì)開(kāi)展“生命教育 救在身邊”進(jìn)校園活動(dòng),志愿者們通過(guò)開(kāi)展集體生日、安全教育課、急救實(shí)操、心里輔導(dǎo)等形式幫助留守兒童打開(kāi)心扉,樹(shù)立信心。

大部分留守兒童家長(zhǎng)會(huì)在生日時(shí)給孩子打個(gè)視頻,陪孩子說(shuō)說(shuō)話,一定程度給予了他們心里慰藉,但是并沒(méi)有真真緩解內(nèi)心的孤獨(dú)感,基于此民革黨員志愿者們決定趁此機(jī)會(huì)開(kāi)展“留守不孤單”集體生日會(huì)活動(dòng),陪他們開(kāi)心過(guò)上一次生日。

當(dāng)日,民革黔江區(qū)支委會(huì)邀請(qǐng)藍(lán)天救援隊(duì)志愿者為留守兒童上一堂安全教育課,志愿者從遇到緊急情況如何自救方面進(jìn)行了詳細(xì)講解,并現(xiàn)場(chǎng)演示了心肺復(fù)蘇及發(fā)生溺水時(shí)應(yīng)急救護(hù)的示范,指導(dǎo)留守兒童遇到溺水窒息、氣道異物梗塞等危急情況時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)急救方法,讓他們掌握應(yīng)急救護(hù)的基本知識(shí)和技能。

為了讓孩子們更好理解掌握,志愿者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)孩子們進(jìn)行操作,在操作中再次對(duì)急救步驟和心肺復(fù)蘇程序,包括暢通氣道、清理口腔、口對(duì)口呼吸、胸部按壓等流程進(jìn)行指導(dǎo),通過(guò)自己親手操作,讓孩子們更好的掌握急救知識(shí),做到遇險(xiǎn)不慌,正確施救。

民革黔江區(qū)支委會(huì)負(fù)責(zé)人表示,關(guān)愛(ài)留守兒童是民革長(zhǎng)期堅(jiān)持的社會(huì)服務(wù)活動(dòng),通過(guò)深入到留守兒童群體中去真正了解留守兒童所思所想,以更好的方式幫助留守兒童,同時(shí)收集第一手素材,撰寫(xiě)社情民意,為黨和政府決策提供參考,讓社會(huì)各界對(duì)留守兒童的關(guān)心真正關(guān)心到留守兒童心里去。

同時(shí),為進(jìn)一步加強(qiáng)校園法治教育,切實(shí)增強(qiáng)未成年人知法、守法、用法意識(shí),護(hù)航未成年人身心健康成長(zhǎng),民革黔江區(qū)支委會(huì)組成法律志愿服務(wù)隊(duì)到白石中學(xué)開(kāi)展“呵護(hù)花蕾普法”主題活動(dòng)。

活動(dòng)中,志愿者們利用學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中遇到的游戲規(guī)則、學(xué)校規(guī)則的例子,通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是法律,結(jié)合留守兒童較多的實(shí)際情況,圍繞著“接到陌生人電話、詐騙電話如何應(yīng)對(duì)”、“校園欺凌是什么、校園欺凌的危害有哪些、如何應(yīng)對(duì)與預(yù)防”等問(wèn)題開(kāi)展了精彩的普法講解。

課堂上,志愿者們?cè)诶碚撋辖o同學(xué)們講解了什么是校園暴力,用身邊發(fā)生的真實(shí)案例給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法治課,告訴孩子們?nèi)绾晤A(yù)防校園欺凌、在遇到校園欺凌時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。

“苗需要土壤滋養(yǎng),孩子需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這場(chǎng)法治教育讓法治意識(shí)在同學(xué)心中生根發(fā)芽,幫助他們將法律知識(shí)內(nèi)化為法律意識(shí)、涵養(yǎng)成法治精神?!泵窀锴瓍^(qū)支委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人稱(chēng),將繼續(xù)加強(qiáng)普法強(qiáng)基工作,營(yíng)造濃厚的法治教育氛圍,助力法治社會(huì)建設(shè)。(完)


編輯:黔江編輯2
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