區(qū)教委 多舉措助推民族團結進步創(chuàng)建工作

近年來,黔江區(qū)教委高度重視民族團結進步創(chuàng)建工作,定期或不定期召開專題會,傳達區(qū)委召開的民族工作會議精神,研究部署教育系統(tǒng)民族團結進步創(chuàng)建工作,出臺多項措施助推創(chuàng)建工作。

據(jù)了解,區(qū)教委和各學校均成立領導小組和工作專班,制定工作方案,明確時間表和路線圖,落實師資、經(jīng)費等條件保障。召開教師會、學生會和家長會120余次,制作專題展板60余塊,LED屏播放宣傳標語250余條(幅),利用校園微信和QQ群、LED等校園媒介,宣傳黨的民族政策、民族團結進步教育知識,創(chuàng)建氛圍濃厚,提高了知曉度。同時,以思政課和學科課程為主渠道,認真上好教材中涉及民族團結進步教育的各章節(jié)。按照市教委要求,認真落實教育部 四部門印發(fā)的《深化新時代學校民族團結進步教育指導綱要》,啟動初中民族團結進步教育教材《中華民族大團結》征訂工作,要求落實教師、課時,認真上好專題課程。開展民族教育特色學校創(chuàng)建,中塘小學、沙壩中心校、濯水小學成功創(chuàng)建為市級民族教育示范校。持續(xù)抓好民族團結進步進校園工作,鞏固市、區(qū)民族團結進步示范校創(chuàng)建成果,力爭再創(chuàng)建3至5所市、區(qū)民族團結進步示范校。借助鄉(xiāng)村學校少年宮、非遺傳承基地校等陣地,扎實開展本土非遺傳承項目、土家和苗族體育藝術等民族文化進校園工作,弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。除此之外,區(qū)教委還將民族團結教育課程落實情況,納入中小學教育教學質(zhì)量評估,把創(chuàng)建活動納入年終考核。

(記者 李紅波)

編輯:黔江編輯1
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