名師引領(lǐng)促發(fā)展

本報(bào)訊(記者 陶原 文/圖)為了探索習(xí)作教學(xué)方法，提高教師習(xí)作教學(xué)水平和教學(xué)能力，推動(dòng)課堂教學(xué)研討，12月1日，民族小學(xué)特邀潘燕名師工作室舉辦習(xí)作研討活動(dòng)。

習(xí)作教學(xué)課堂

活動(dòng)中，潘燕名師工作室成員楊姝老師執(zhí)教了統(tǒng)編教材習(xí)作《生活萬(wàn)花筒》。她基于學(xué)情，整節(jié)課目標(biāo)定位精準(zhǔn)，條理清晰，通過合理搭建支架，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到了教學(xué)評(píng)的一致性。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，寫作思維不斷被激發(fā)，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

展示課后，分年級(jí)開展了評(píng)課議課。老師談收獲、提建議、聊困惑，活動(dòng)精彩紛呈。

接下來(lái)，名師工作室負(fù)責(zé)人潘燕老師以《習(xí)作單元教材的深度解讀及思考》為題，為全體老師獻(xiàn)上一場(chǎng)干貨滿滿、實(shí)用性強(qiáng)的專題講座，參與教師收獲滿滿。

本次活動(dòng)，搭建了青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，期待學(xué)校教師能在這條專業(yè)成長(zhǎng)的高速公路上極速啟航。