初冬練兵，展優(yōu)質(zhì)課風采；閃耀決賽，促教師專業(yè)發(fā)展。為了進一步推動學科建設(shè)，貫徹落實新課程理念，讓學科核心素養(yǎng)在課堂中落地開花；為了提高教師教學、教研水平，努力打造一批“愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，與時俱進”的教師隊伍；為了搭建教師展示自我、鍛煉自我的平臺，營造良性競爭、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，11月23日上午，黔江新華中學校舉辦的“2020年優(yōu)質(zhì)課及說課大賽”在科技樓一樓錄播室舉行。
說課現(xiàn)場——吳曉丹老師說課
本次賽課經(jīng)過各年級學科組的“初賽”、年級間學科的“復賽”，長達一個月之久的醞釀與打磨，最終選拔語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物各一名優(yōu)秀選手進入決賽。
本次優(yōu)質(zhì)課及說課大賽將入圍選手分為文科組和理科組，優(yōu)質(zhì)課評審團由四位校長擔任主評委，27名學科帶頭人擔任大眾評委；說課評審團由學科中心教研員擔任評委，為期兩天的現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課和說課即將閃耀登場。
看點一：融匯古今、貫通生活的文化盛宴——文科賽課現(xiàn)場
看點二：科學精神、思維訓練的推理演繹盛宴——理科賽課現(xiàn)場
九位參賽選手以扎實的教學基本功為支撐，以新課程標準、落實學科核心素養(yǎng)為出發(fā)點，通過領(lǐng)悟教材、分析學生的學情、確立合適的教學目標，并巧妙的運用真實情境、以多樣化的學習方式、教學方式，將知識、技能、情感態(tài)度價值觀融入活動，最終達成教學目標為宗旨完美收官。九堂優(yōu)質(zhì)課給學生們帶來了情境中探究、活動中求知、交互中共享的課堂文化盛宴，同時也給聽課評委以及聽課教師留下了意味深長的思考。
看點三：有理有據(jù)說教學設(shè)想——說課現(xiàn)場
最終，熊維韋老師、吳曉丹老師榮獲文科組一等獎，況小艷老師、胡雪梅老師、龔明飛老師榮獲文科組二等獎；王沁宇老師、李應發(fā)老師榮獲理科組一等獎，張增亞老師、向兵老師榮獲理科組二等獎。
理科賽課現(xiàn)場——向兵老師的《自由落體運動》
看點四：認真聽評課的你最美
在整個比賽過程中，由教科室對各學科教師進行聽課考核，一共有200余教師參加了聽課、評課活動。
看點五：傳幫帶，引領(lǐng)成長——肺腑之言的點評
點評的價值在于發(fā)現(xiàn)問題，更好的促進教師專業(yè)成長。擔任本次文科組優(yōu)質(zhì)課的點評嘉賓為英語學科帶頭人張偉老師，說課點評嘉賓為語文中心教研員陳萬英老師；理科組優(yōu)質(zhì)課的點評嘉賓為教導處副主任兼物理學科帶頭人姚澤林，說課點評嘉賓為化學中心教研員秦紹軍老師。
張偉老師肯定了年輕人對教學的熱情以及扎實的基本功，并從教學過程設(shè)計、活動設(shè)計、任務設(shè)計、學科核心素養(yǎng)落實等方面對每堂課進行逐一點評。他認為這五堂課能圍繞學科核心素養(yǎng)開展活動設(shè)計、任務設(shè)計，并達成了預期目標，課堂真實有效。
陳萬英老師從教育教學理念、教材分析、教學目標、教學方法與教學環(huán)節(jié)、教學反思五個方面對五位參賽選手在說課環(huán)節(jié)的亮點進行了逐一點評。同時從學情分析與指導、重難點突破、教學分析等方面提出了建設(shè)性建議。
文科賽課現(xiàn)場——熊維韋老師的《熱力環(huán)流》
教導處副主任姚澤林高度評價了四堂理科優(yōu)質(zhì)課，從教材、課標、“一核四層四翼”三個維度進行了點評，并重點從三個方面闡述了如何抓教材，針對四堂課的教學設(shè)計對“一核四層四翼”進行了有效解讀并給選手提出課堂設(shè)計的改進建議。希望所有選手向理念正確、內(nèi)容準備、方法得當?shù)木珳式虒W邁進。
秦邵軍老師從說課的來歷、說課的概念、說課的對象、說課的內(nèi)容、說課的重點進行總的闡述，并以王沁宇老師的化學課為例，對教材地位、教學目標分析、重難點、學情分析、教學過程、教學反思等方面進行逐條說明，講明了“說什么、怎么說、為什么說”，給老師們上了一堂精彩的說課點評課。
領(lǐng)導肯定并寄予希望
副校長劉兵兵認為此次賽課看見了教師教學觀念的轉(zhuǎn)變，教學行為的轉(zhuǎn)變。本次賽課學校高度重視，賽課文化將納入學校文化范疇，希望教師們通過賽課活動提升專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力，促進專業(yè)發(fā)展。
校長秦大鵬充分肯定了本次賽課選手的出色表現(xiàn)，并希望老師們在此次優(yōu)質(zhì)課大賽的基礎(chǔ)之上，以學科組為單位，再次提煉、打磨、總結(jié)，扎實研讀新教材、以學生為本位，踐行新課程理念，將學科核心素養(yǎng)落實于課堂、讓學生在課堂中樂學、會學、善思、共創(chuàng)，促進師生共成長。
本次優(yōu)質(zhì)課及說課大賽教學設(shè)計內(nèi)涵豐富，教學方法靈活多樣，教學內(nèi)容重點突出，教學效果反響良好，給青年教師樹立了很好的典范，同時也體現(xiàn)了“老帶新”“傳幫帶”的精神風貌。以賽促教師的專業(yè)成長，提高教師的專業(yè)水平，提升課堂教學質(zhì)量，樹立課堂教學樣板的初衷，將成為新華中學深化教育改革的有效助推器。
（通訊員 楊崗 文/圖）
