本報(bào)訊（記者 劉清春 通訊員 任媚）5月13日，黃溪中學(xué)召開(kāi)2020年春畢結(jié)業(yè)班工作會(huì)。會(huì)議詳細(xì)分析了學(xué)校畢結(jié)業(yè)班學(xué)生的學(xué)情，解讀了學(xué)?！?020屆畢業(yè)班考核激勵(lì)實(shí)施方案》，對(duì)后期復(fù)習(xí)工作作了安排。

會(huì)上，畢業(yè)班教師謝鵬、曾增、李雪麗等分別就學(xué)科后期復(fù)習(xí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與分享。教師知識(shí)與理念的碰撞，為學(xué)生中考掃清障礙，保駕護(hù)航。對(duì)畢業(yè)班的管理，學(xué)校向初三年級(jí)班主任提出“多進(jìn)班級(jí)，多走近學(xué)生”的要求，切實(shí)做好班級(jí)管理工作。教師應(yīng)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，講擔(dān)當(dāng)、重奉獻(xiàn)。各科教師應(yīng)具有目標(biāo)意識(shí)、輔差意識(shí)、合作意識(shí)，必須準(zhǔn)確把握考試方向、考試動(dòng)態(tài)，做到講練結(jié)合。

同時(shí)還強(qiáng)調(diào)，教師要注重把握中考考試方向，關(guān)注教育改革動(dòng)態(tài)，做到與時(shí)俱進(jìn)。要充分發(fā)揮備課組、教研組的作用，加強(qiáng)集體備課，合作交流，資源共享。要精準(zhǔn)把握學(xué)生情況，做到分層教學(xué)，整體推進(jìn)，達(dá)到優(yōu)生更優(yōu)，差生有進(jìn)步的效果。要講究方法，提高效率，不能僅靠“時(shí)間+汗水”的傳統(tǒng)做法，在有限的時(shí)間，更加講究課堂的有效性，切忌勞而無(wú)功。強(qiáng)化班級(jí)管理，從班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造等方面入手，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的引導(dǎo)。

會(huì)后，學(xué)校畢業(yè)班的教師就會(huì)上所得到的信息進(jìn)行積極探討，表示集眾人之所長(zhǎng)，補(bǔ)學(xué)生之所短，爭(zhēng)取在最后的復(fù)習(xí)階段讓學(xué)生學(xué)有所獲。